创新创业能力提升课

文献检索培训

教师为学生开展文献检索培训，培训内容包括文献类型、检索步骤、中英文检索方法、关键词的选取、检索源的鉴别、文献的科学性、创新性、实用型和可行性分析。

专利申请培训

教师为学生开展专利申请培训，培训内容包括实用新型专利、发明专利、外观设计专利和软件著作权的区别和特点，专利申请步骤，授权专利的实质性条件（新颖性、创造性、实用型），申请书和专利要求书的撰写等内容。

科技竞赛备赛培训

教师为学生开展科技竞赛备赛培训培训，针对综合类竞赛、基础竞赛、学科竞赛的参赛作品要求、评审要点、备赛材料等进行讲解。

科创讲堂

每个项目每学期至少提交一次总结报告，每两个月至少采用PPT汇报的形式汇报一次科研项目进展情况。师生针对项目的困难和发展方向进行讨论，为其出谋划策。项目组根据师生提出的意见进行优化改进。

学科竞赛课程化

制定学科竞赛培训方案与培训大纲，明确各学科竞赛的培训方式、培训内容及相应的培训工作量，为培训提供了标准和依据。开设竞赛相关的理论课程，为学生参赛打下理论基础。针对学科竞赛中部分实践性较强的环节，设置实践课程，保障科技竞赛培训的质量。

重点项目支持

从“预见研途”项目中筛选进展良好，成果突出的项目进行重点培育，邀请相关专家进行指导，给予专门的经费支持。对于适合参赛的项目，经过前期的筛选培育，结合竞赛要求，进行优化，以参加比赛，并在比赛过程中专家给予全程指导。

科技标兵选树

重点挖掘在创新创业中成果突出的学生，组织这些学生赴国外高校实验室和国内企业调研实习，了解最新的科技进展。并安排学生标兵向低年级学生进行宣讲，激发低年级学生创新创业热情，发挥榜样作用。