2026年暑期，地学院同心圆实践队开展“心桥计划：成长型思维赋能少数民族青少年心理与文化双认同”暑期社会实践项目，聚焦青少年心理健康服务与文化认同两大主题，先后走进内蒙古赤峰、安徽天长、青海海东、山东滨州、新疆库尔勒、新疆塔城等地，用脚步丈量家乡热土，用青年视角观察基层民生，为编制《家乡青少年心理健康资源地图》积累了大量翔实的一手资料。
守护心灵：多点走访，摸清青少年心理服务家底
在青少年心理健康服务调研中，队员深入校园、社区、医疗机构与民政阵地，与教育、民政部门工作人员、一线心理教师和社区工作者开展专题访谈。
8月20日，在内蒙古赤峰市红山区，队员郭晨曦先后走访“知心姐姐”校园心理服务点、赤峰市安定医院临床心理评估与治疗中心、区未成年人救助保护中心“娜荷芽”项目服务点，系统了解当地青少年心理健康服务运行模式。调研显示，红山区已搭建起校园、医疗、民政多方协同联动的服务体系：全区中小学每两周至少开设1课时心理健康课程，每学年组织全员心理测评并建立“一生一策”心理成长档案；赤峰市安定医院开通24小时心理危机干预热线，多次组织临床医生、心理治疗师走进学校开展科普讲座，服务覆盖近万人次；红山区投入100万元建成区级未成年人救助保护中心，在13个镇街设立未保工作站、84个村居建设未保工作服务站，实现未成年人关爱三级服务网络全覆盖，“娜荷芽”项目面向81户困境儿童家庭和2918名流动儿童落实“一人一策”精准帮扶，累计开展团体关爱、心理团辅等活动22场次。
郭晨曦与赤峰市安定医院副主任交流 其他人员摄
8月27日，在山东滨州无棣县西小王镇，队员高雨博走访镇未成年人保护工作站、新时代文明实践站和镇中学心理咨询室，并与县团委副书记、镇党委副书记、副镇长开展专题访谈。当地以“六站合一”未保站、暑期“滨滨学堂”为载体，依托“小螺号”志愿服务队将心理疏导融入手工团辅、暑期陪伴等趣味活动；但乡镇层面专业心理咨询人员缺口较大，复杂个案需转介县级平台，多依靠社工、志愿者和学校教师开展基础陪伴疏导。
高雨博与无棣团县委书记、西小王镇党委副书记访谈 工作人员摄
8月24日至26日，在安徽天长，队员耿浩先后走进炳辉中学心理咨询室和本土心理工作室“自在心理成长空间”，围绕校园与社会两个层面的心理服务资源开展走访访谈。访谈显示，除学业压力、人际关系困扰外，网络成瘾、自我认知偏差等心理问题在青少年群体中愈发突出；家长心理健康认知薄弱、社会对心理疾病的病耻感未消除、专业心理师资紧缺，成为制约心理服务落地成效的主要瓶颈。
耿浩与本土心理工作室工作人员访谈交流 工作人员摄
在新疆，8月17日，队员宋佳琦走进塔城市心理健康服务站点，实地了解当地依托少数民族语言、结合那达慕等民族传统节日开展心理健康主题宣传的实践，看到心理科普手册、团体辅导等服务已成常态；8月，队员组力阿亚·阿布都热西提在库尔勒市索克巴格社区党群服务中心看到，专为青少年设置的心理咨询活动室配备心理沙盘、双语科普文化墙，孩子们通过沙盘游戏这一非语言方式敞开心扉，社区还结合维吾尔族民俗故事、谚语和石榴籽主题团建开展成长分享，把本土互助、坚韧的传统观念融入心理引导。
塔城市心理健康服务站点团体心理辅导活动室
库尔勒索克巴格社区青少年心理咨询活动室 宋佳琦摄
综合各地调研，队员们发现，当下青少年心理困扰集中于学业焦虑、人际交往矛盾、亲子沟通不畅等方面；困境儿童、留守儿童普遍存在亲情陪伴缺位、自我认同感偏低等问题；基层则普遍面临专业心理人才供给不足、心理服务与本土文化融合尚处探索阶段等现实短板。
文化寻根：在行走中触摸文明根脉
在文化寻根实践中，各分队队员依托家乡特色文博资源与历史文化遗存，溯源文脉、厚植认同，在行走中感悟文明力量、坚定文化自信。
8月23日，郭晨曦走进内蒙古唯一以红山文化为主题的专题博物馆——红山文化博物馆。这座2024年晋升国家二级博物馆、2026年入选全国爱国主义教育示范基地的场馆，馆藏文物3100余件。从文明曙光厅的石磨盘、碳化粟，到以全息投影复原的“中华第一龙”C形碧玉龙，再到纹饰融合仰韶玫瑰纹、中亚菱形纹与本土龙鳞纹的黑彩红陶筒形罐，红山先民敬天法祖、兼收并蓄的文明图景徐徐展开，清晰印证了中华文明兼容并蓄、多元一体的形成格局。
红山文化博物馆部分展品展示 郭晨曦摄
在青海海东互助土族自治县，队员林永青于8月6日、11日、12日先后走访丹麻镇索卜滩村、佑宁寺与塔尔寺。他走访慰问了78岁的老党员林珍山——这位与新中国同龄的土族乡村教师扎根乡村讲台三十余年，冬日早早生炉为教室取暖、雨天蹚水背年幼学生过泥泞操场，2026年获颁“光荣在党50年”纪念章；他实地考察了“湟北诸寺之母”佑宁寺和格鲁派名刹塔尔寺，细看酥油花、壁画、堆绣“艺术三绝”，并结合盘绣、青稞酒、纳顿节等土族传统民俗，感悟土族先辈把“经历过苦难依然选择绚丽”的信念融入日常审美、将苦难转化为艺术的生命力。
林永青走访慰问索卜滩村老党员 林珍山摄
佑宁寺、塔尔寺建筑实景 林永青摄
8月25日，耿浩漫步安徽天长龙岗古镇的青石板老街，走进抗大八分校旧址纪念馆，在千年水乡文脉与烽火岁月的记忆里，重温先辈坚守办学、艰苦奋斗、笃行实干、永不言弃的革命精神。组力阿亚·阿布都热西提走进塔克拉玛干沙漠边缘的罗布人村寨，察看以胡杨木、芦苇、柳条搭建的传统故宅和吉尼斯大烤坑，遇见生活简朴、心态豁达的百寿老人，体悟罗布文化作为中华文化一部分的独特价值。宋佳琦走进塔城红楼博物馆，在一件件民族传统服饰、民俗老物件与史料中，读懂各族群众守望相助、交融共生的厚重历史，进一步筑牢中华民族共同体意识。
安徽省重点文物保护单位——抗大八分校旧址 耿浩摄
罗布人村寨景区 组力阿亚·阿布都热西提摄
塔城红楼 宋佳琦摄
青年之声：把调研成果转化为成长动能
调研结束后，各分队队员系统梳理走访资料与访谈记录，协助完善各地《家乡青少年心理健康资源地图》。队员们表示，基层青少年的心理困境不只是个人情绪问题，更与家庭监护、乡村现实环境紧密相关；心理服务既要加快补齐专业人才短板，也要善于把本土优秀传统文化、民族特色融入日常教育引导，让文化认同成为滋养青少年心理成长的养分。
“既要钻透地下千米的岩层，更要读懂民族千年的根脉。”此次暑期社会实践，是同心圆实践队“多点分散、属地化调研”模式的一次生动实践。队员们把课堂所学转化为实地走访，用青年视角观察基层民生，在守护青少年心灵与传承文化根脉的双向奔赴中，展现了新时代青年扎根乡土、担当使命的青春风采。下一步，实践队将整合各分队调研结果，梳理不同地区的实践路径，为青少年心理关怀与文化认同教育提供真实的一手参考依据。
【作者：高雨博】