2026年8月，同心圆实践队队员宋佳琦在新疆塔城开展实地调研，为“心桥计划：成长型思维赋能少数民族青少年心理与文化双认同”暑期社会实践项目收集一手资料。调研期间，她于8月17日走进塔城市心理健康服务站点，并于8月21日参观塔城红楼博物馆，围绕青少年心理健康服务与民族文化认同开展走访。同心圆实践队队员分布于全国多省份，本次暑期实践组织队员返回各自家乡开展属地化实地调研，塔城正是本次系列调研的重要点位。
8月17日，宋佳琦走访塔城市心理健康服务站点，涵盖中小学心理咨询室、社区青少年活动中心、乡镇卫生院心理咨询点等心理服务阵地。站内设置了专门的心理咨询接待区域，桌上摆放着不少面向青少年的心理科普宣传手册。她现场观察站点日常服务开展形式，了解这里为本地青少年提供的心理疏导、科普宣讲等服务内容。调研发现，塔城作为多民族聚居地区，心理服务注重融入本土民族文化元素，部分场所使用少数民族语言开展基础心理引导，并结合那达慕、民族传统节日开展心理健康主题宣传活动，用本地群众更容易接受的方式普及心理知识。
调研中，宋佳琦与在岗工作人员进行简短访谈，认真倾听一线实际情况，记录当下本地青少年主要的心理诉求。工作人员介绍，本地青少年较为突出的心理需求集中在学业压力排解、同辈人际交往处理、负面情绪疏导调节等方面；各机构面向本地青少年常态化提供个体心理疏导、团体心理辅导、心理健康科普讲座等服务，帮助学生化解成长中的心理困惑。宋佳琦还留意民族文化、本土语言融入心理服务的现实状况，完成本次实地调研记录，为编制《家乡青少年心理健康资源地图》积累一手素材。
8月21日，宋佳琦走进塔城红楼博物馆开展文化寻根之旅。红楼博物馆是塔城很有代表性的老建筑，留存着当地多民族交融共生的厚重历史记忆。馆内陈列着维吾尔、哈萨克、回、汉等民族的传统服饰、日常用具、民俗老照片与史料，一件件老物件实实在在展现出一代代本地人生活相处的真实图景。她慢慢浏览展厅，一边看展品一边拍照留存，真切感受到各民族长期一起生活、互相影响的过往。
结合自己从小在塔城的生活经历，宋佳琦静静思考民族文化如何潜移默化塑造自己的性格与观念，切身感悟身为少数民族一员、同时也是中华民族大家庭一员的双重文化身份。在她看来，这些老物件诉说着各民族守望相助的过往，也让她更加理解本土民族文化的精神内核，进一步筑牢中华民族共同体意识。她表示，今后既要珍视本民族优秀传统文化，也要主动了解学习其他民族的文化，做民族文化的传承者，在日常生活中践行各民族交往交流交融。
此次调研是同心圆实践队暑期社会实践的生动缩影。队员扎根家乡一线，把课堂理论转化为实地走访，用青年视角观察基层民生。接下来，实践队将整合各分支调研结果，梳理不同地区的实践路径，为少数民族青少年心理关怀与文化认同教育提供真实的一手参考依据。