2026年暑期，学院机关党支部和地质系党支部统筹部署，组建“地质兴村·岱北行”师生实践队，组织40名师生赴淄博岱北村，开展乡村振兴主题实践活动。实践队立足地质学科优势，创新构建“资源勘探+科普优化+研学开发+基层调研+公益助学”五位一体实践体系，将专业课堂搬到田间地头，用地质智慧赋能乡村振兴。
实践合照 吴子豪摄
启程：扎根基层，明确方向
实践队在岱北村文化礼堂举行揭牌授旗仪式，正式锚定“地质赋能乡村振兴”的行动航向。仪式结束后，实践队走进退役军人之家、乡村振兴馆与乡村振兴街，全方位了解岱北村的发展历程与资源现状。随后，实践队实地考察源泉镇地质文化科普馆及典型地质剖面，将专业知识与乡村地貌有机结合；并赴焦裕禄纪念馆、山东原山艰苦创业纪念馆接受红色教育，在沉浸式学习中砥砺初心、厚植为民情怀。
实践队揭牌 李自正摄
实践队授旗 李自正摄
实践队参观焦裕禄纪念馆 李自正摄
实践队参观原山艰苦创业纪念馆 李自正摄
勘探：摸清资源家底，筑牢发展基石
实践队围绕岱北村及卧牛山周边启动系统性野外地质踏勘。沿规划路线观测多处地质露头，实地识别奥陶纪北庵庄组与土峪组地层界线、砾屑灰岩、缝合线构造及逆断层等典型现象，对照科普标识牌详实记录岩性、沉积成因及变形特征，使课本理论在山野实景中得以验证与深化。
实践队野外地质踏勘 吴子豪摄
同时，系统梳理村内地质文化科普馆、时代广场长廊等展陈内容，全面认知区域地层演化史、古生物化石保护现状、龙湾泉成因及地质先驱事迹。调研期间新发现多处角石化石，丰富了当地地质资源的价值认知。连续数日的踏勘与资料整合，为后续建立地质资源档案、设计研学路线提供了扎实的数据支撑与科学依据。
实践队梳理展陈资料 吴子豪摄
赋能：优化科普阵地，打造研学体系
针对岱北村地质科普体系短板，实践队持续推进方案设计与项目研讨。实践队分组踏勘预演，采集路线耗时、地层产状等一手数据；同步打磨文稿，完成地质+乡村振兴方案。优化李四光事迹展陈逻辑、科普立牌布局，绘制卧牛胜园地形图并规划研学动线。
同时，实践队系统诊断科普馆现有展陈，针对岩层序列、化石标注及成因图解等提出优化建议，推动专业地质知识向“看得懂、感兴趣、记得住”的通俗科普语言转化。经过连续攻关，实践队已形成地质资源档案、研学路线规划、科普设施升级等阶段性成果，为岱北村依托地质资源推进乡村振兴提供了切实可行的青年方案。
实践队进行方案设计与项目研讨 吴子豪摄
项目小组进行踏勘预演 吴子豪摄
项目小组进行文稿打磨 吴子豪摄
调研：深入乡村肌理，探寻融合路径
实践队坚持“调研在现场，思考在乡村”，深入岱北村走访。队员们漫步乡村振兴街，透过老标语、老照片、老建筑及古槐树等文化符号，感受村庄深厚的人文积淀；随后走进兰花种植大棚，调研特色农业运营模式，体会产业赋能乡村的蓬勃活力。
实践队走访乡村振兴街 吴子豪摄
实践队调研种植大棚 吴子豪摄
实践队赴池上村与基层干部座谈，交流地质资源赋能乡村的实践经验，并实地考察伏羊山文化节及周边文旅点位，了解多元业态运营模式。多轮走访使队员们深刻认识到：地质资源不仅是自然的慷慨馈赠，更是撬动文旅融合、科普教育和产业升级的关键支点，为后续方案设计提供了坚实的现实依据。
实践队考察伏羊山文化节 吴子豪摄
实践队与池上基层干部座谈 吴子豪摄
助学：公益办学护苗，温情陪伴童心
实践队在岱北村开展“护苗育新·伴夏成长”公益助学活动，为村内儿童提供作业辅导、硬笔练字、阅读拓展等基础课程，并创新开设“趣味地质科普”特色课堂。队员们结合前期实践成果，通过展示角石化石标本、讲解龙湾泉成因，将晦涩的地质知识转化为生动有趣的科普故事，引导孩子们在探索中养成良好学习习惯。课间与午餐时段，队员们悉心陪伴，在点滴互动中与孩子们建立起真挚情谊。公益助学不仅充实了乡村儿童的假期生活，更让实践队在躬身服务中深化了对基层教育的理解，进一步厚植了服务乡村的责任担当。
实践队为村内儿童开设助学课堂 吴子豪摄
收官：三校会师展成果，青春实干答振兴
活动尾声，实践队与青岛大学、山东理工大学学子齐聚岱北村，共同举办实践成果展示交流会。实践队立足卧牛胜园地质文旅优势，系统提出导览图绘制、研学点位增补、人文资源深度挖掘等多项建议，并精心打磨出青少年研学课程教案及配指导套手册，为当地研学产业特色化、高质量发展提供了兼具科学性与可操作性的青年方案。
实践队路演现场 吴子豪摄
十一天砥砺，实践队踏勘五十余公里，完成十余处观测点标识与科普彩绘，盘活二十余个科普阵地，设计三条研学路线，编撰七千余字研学手册与六千余字讲解词，开设六堂地质科普讲堂……实践队以专业赋能乡土，用行动回应时代，将地质课堂搬到田间地头，把青春答卷写在乡村振兴一线。未来，团队将持续凝练实践经验，推动成果转化落地，深化“地质赋能乡村振兴” 路径探索，让地学之光照亮田野，让青春在躬行中绽放光华。