为帮助新生快速融入集体、缓解初入大学的适应压力，强化班级凝聚力与向心力，营造温暖和谐的班级氛围，今日，资源2503班在校园内成功举办心理主题活动。全班同学积极响应、踊跃参与，在三场趣味十足的互动游戏中放松身心、增进了解，共同谱写了班级互助成长的温馨篇章。
活动筹备阶段，班委团队充分结合新生相处时间短、部分同学仍显陌生的现状，精准聚焦“破冰交友、凝聚共识”的核心目标，精心设计了“找朋友”“你划我猜”“谁是卧底”三大特色环节。活动当天，同学们怀着期待的心情准时到场，现场处处洋溢着青春的活力与期待的氛围。
活动正式拉开帷幕，首个“找朋友”环节迅速点燃现场热情。班委为每位同学发放了一张写有特定特征的名单，涵盖“擅长弹钢琴”“来自黑龙江”“喜欢周杰伦”“曾参加过志愿服务”等多元标签。拿到名单后，同学们立刻行动起来，主动与身边同学交流询问，在穿梭互动中寻找符合特征的“目标好友”。“你是不是喜欢周杰伦？”“你是不是喜欢小猫？”亲切的提问、真诚的交流打破了初始的拘谨，原本不太熟悉的同学在寻找与确认的过程中逐渐熟络，每成功匹配一位“朋友”，都伴随着开心的笑容。该环节不仅让同学们快速记住了彼此的兴趣爱好与个人特点，更培养了主动沟通的意识，为后续活动的开展奠定了良好的互动基础。
同学们正在进行“找朋友”活动 艾丽菲热摄
紧接着的“你划我猜”环节，进一步考验了同学们的协作能力与默契度。同学们被随机分成若干小组，每组轮流派出代表，通过肢体动作、面部表情等非语言方式，将题目中的词语、成语或校园场景传递给队友，其余成员则根据表演快速抢答。活动中，有的同学肢体表现力十足，夸张的动作精准传递核心信息；有的同学则凭借超强的联想力，在队友模糊的表演中捕捉关键线索；遇到难度较高的题目时，小组内成员相互鼓励、集思广益，在一次次尝试与调整中完成挑战。每一次成功猜对后的欢呼雀跃，每一次思路跑偏时的开怀大笑，都让同学们在轻松愉悦的氛围中拉近了心理距离，协作默契度也在潜移默化中不断提升。
最后的“谁是卧底”环节，将整场活动推向高潮。同学们通过抽签确定“平民”“卧底”身份，围绕统一主题词展开趣味博弈。“平民”们凭借敏锐的观察力捕捉发言中的细节差异，层层递进地分析疑点；“卧底”则巧妙掩饰身份，用模糊却贴合的表述混淆视听。活动过程中，精彩的推理、巧妙的伪装、果断的投票轮番上演，有的同学逻辑清晰、言辞犀利；有的同学幽默风趣，用调侃的语气化解紧张氛围；还有的同学凭借超强的“演技”成功隐藏身份，直至最后一刻才揭晓谜底。这场充满智慧与趣味的互动，不仅锻炼了同学们的逻辑推理能力与语言表达能力，更让大家在紧张刺激的博弈中加深了对彼此思维方式的了解，班级的向心力也在欢声笑语中进一步凝聚。
资源2503班集体合影 艾丽菲热摄
此次资源2503班心理康复主题活动的圆满举行，以趣味互动为载体，成功搭建了同学们交流互动的桥梁，有效缓解了新生的适应压力，更在潜移默化中增强了班级的凝聚力与向心力，为营造团结和睦、积极向上的班级氛围奠定了坚实基础。未来，班级将继续以同学们的需求为出发点，举办更多形式多样、内容丰富的班级活动，助力同学们在大学时光中身心健康成长，携手共建更有温度、更有活力的优秀班集体。