我院第二课堂工作室开展新学期部门培训会

发布者:徐明权作者:李轩 黄睿编辑:梅丹洋发布时间:2020-10-21浏览次数:595

调研部部门成员培训会    崔国庆摄影

办公室部门成员培训会 袁庆吉摄影

101920日,地球科学与技术学院第二课堂工作室在学院团委的组织下有序地开展新学期部门成员见面会暨第一次技能培训会,通过本次培训会选拔、培养一批学院具有扎实理论功底,突出能力素质的第二课堂工作室骨干成员。

“及时有效地把同学们的真实想法和意见反馈给学校,努力成为连结同学与校方的“桥梁”,为学院学生提供更多更好第二课堂活动和选择。” “信息部负责日常学时的导入,进行定期学时分析、学时预警,转化学时审核等工作,是进行最基础工作的,也是最为重要的。”明确部门职责和定位是各部门负责人在开展培训会时重点讲解的部分。针对于部门成员提出的“自我定位“的问题问题,办公室负责人张文倩提出:“共同打造二课品牌是我们每一个人的责任与义务,我们要在服务同学中不断提升自我价值,逐渐让第二课堂工作室成为学院必不可少的一部分。”     

提高工作室成员工作能力,树立良好的工作意识、工作态度是各部门召开培训会的主要目的。工作室负责人之一李轩在提及新学期的工作展望时表示“第二课堂工作室通过扁平化的运行管理,设计工作室标志物“地小二”等方式,聚焦学生社团与第二课堂成绩单工作,争取打造属于地学院的第二课堂工作室的工作品牌。身为地学人我们更要发扬这种工作精神,致力于服务同学、为学生提供更好地第二课堂体验。”

“第二课堂成绩单”制度是学校深化共青团改革和全面落实“三三三”本科教育培养体系的重要举措,以本科生自主发展计划为基础,仿照第一课堂形式,对第二课堂活动赋予一定的学分和学时,并依托专门的网络管理平台和手机APP工具,客观记录、评价、审核学生参与第二课堂活动的情况。地学院第二课堂工作室以办公室、信息部、调研部、社团管理部四个主要部门为工作载体,负责全院第二课堂成绩单工作的组织实施,并重点做好后台数据的分析、评估,以贴近学生需求,促进学院第二课堂教育实践规范化、课程化、制度化,探索发挥第二课堂育人作用,服务学院青年成长成才,为学生提供更优质的第二课堂活动选择。