为推进学院第二课堂活动课程化、记录规范化、数据安全化，更有效地提升学院学生综合能力素质。4月3日，学院第二课堂工作室召开2020年第一次工作会议，会议对于2019年学院“第二课堂成绩单”工作做出总结，并对2020年工作计划展开讨论。学院团委书记霍宁宁应邀出席此次会议。
会上，黄睿汇报第二课堂工作室整体情况，首先对于学院第二课堂工作室春季招募情况进行总结，对于新加入的同学表示欢迎和鼓励。第二阶段，针对于流程模糊、概念不清等实际情况，展开对工作室成员的网络培训，培训主要包含“第二课堂工作室工作流程”、“第二课堂成绩单制度”、“第二课堂学时导入”、“第二课堂转换学时审核”等内容。并在此基础上，总结上一阶段工作的推进情况以及存在的不足，提出下一阶段的工作思路和重点。
院团委书记霍宁宁最后做总结发言，首先霍宁宁对于学院第二课堂工作室的工作给予充分的肯定，对于第二课堂工作室相关工作人员表示鼓励。其次，霍宁宁对本年第二课堂工作室工作提出以下要求：
一是继往开来，开拓阶段工作。霍宁宁指出，2020年是学院第二课堂工作室具有里程碑意义的一年，是原第二课堂办公室以及社团联的整合重组形成的三合一部门。成立之初，要注意打好基础，抓好落实。结合学院实际，谋划、抓实各项工作，以校团委、学院团委为引领做好活动规划、学时分析等中心工作。切实保障学院“第二课堂成绩单制度”的发展和实施。
二是树立榜样，发挥标兵作用。第二课堂工作室涉及全院“第二课堂成绩单”工作的组织实施，后台数据的分析、评估等工作。工作内容多、工作范围广。工作室成员要压实责任，及时做好课程的申请、审核以及系统维护等工作，保证第二课堂课程的正常运行。自身充分发扬领头羊精神，团结协作，促进全院各级团学组织充分发挥第二课堂的育人作用，打造具有地学院特色的第二课堂工作室。
本次活动使得第二课堂工作室成员们能够清楚认识到自己过去工作的不足之处，明确今后工作的方向，确保今后将学院的第二课堂工作变得更加规范、高效。
（作者：李轩 黄睿）
（编辑：邓宇轩）