（孩子们在上职业课 李旭东摄 ）
（孩子们正在上折纸课 王超瑛摄）
7月28日，中国石油大学春晖社团桃缘铜行支教队在牛郎镇木寨完小进行第四天义务支教。为完成“注重课程质量，加强讲课技巧”的目标，支教队提出相应措施：改善课程体系。
“故事课是专为小班开设的课程，注重培养学生的专注力、表现力和想象力，但现在学生对课程兴趣不大，讲故事学生不听，课堂上学生没有参与度是迫在眉睫的问题。”故事课老师邢家豪在采访中说道。
为解决故事课存在问题，支教队在队长郭缘磊及负责人徐旺的协商下决定改善课程体系，改变讲课思路，让课堂“活”起来。同时提出相应措施，要求支教队员在自己没课的时候多去听课，取长补短、多修改课件，尽善尽美。针对故事课存在的问题，支教队集思广益最终确定通过以演情景剧作为解决方式，让小孩子扮演剧中角色演绎不同的童话故事。
“我喜欢故事课，因为现在我就是小公主了，又可爱又善良，老师说只要我做一个是善良的人我就是小公主。”白雪公主的扮演者下课后说道。
在支教饱受质疑的时代，只有加强自身硬实力，真正为孩子带来知识、教会做人的支教才是受人欢迎的支教。改善课程体系，不断追求课程质量，力求每节课都没有浪费，这才是支教的正确打开方式。
（作者：王超瑛）