躬身探寻地层前世今生

——记地院学子柳江盆地地质认识实习

发布者:姜雪作者:任金恒编辑:发布时间:2018-07-23浏览次数:162



王金友老师讲解实习注意事项  任金恒摄

陆诗阔老师讲解灰岩成因  雷斌摄

张卫海老师讲解安山岩特征  雷斌摄

学生测量岩层产状  雷斌摄

徐守余老师讲解顺层侵入岩体  任金恒摄

学生穿过山林  任金恒摄

宋全友老师被雨水淋湿  国景星摄

秦皇岛地质认识实习全体师生合影  雷斌摄

七月盛夏,骄阳似火,地学院2017级资源勘查工程、地质学专业学生迎来了地质认识实习,赶赴秦皇岛柳江盆地探寻地层的前世今生。在学生出发前两天,地质系和资源系的老师已经来到实习基地,提前预习实习内容,熟悉实习路线,为后续的实习工作做足了准备。

柳江盆地位于河北省秦皇岛市北部,距市区约15公里,2005年被批建为国家级自然保护区,该地区地层出露齐全,化石丰富,界限划分清楚,构造现象典型,易于被初学者接受。

为了让学生更好地掌握野外地质工作的基本方法和技能,为后续课程的学习奠定基础,此次地质实习采取小班教学的方式,每班人数不超过14人,而且师资力量雄厚,包含教授和副教授在内的10名教师带队实习,教师平均年龄52岁,教学经验丰富。对于这次教师队伍的配备,实习队长陆诗阔副教授介绍说:“大一学生学习专业课较少,理论知识比较薄弱,因此必须配备见多识广,视野开阔的教师带队实习”。

在实习过程中,老师为学生讲解了地层发育特征、基本构造特征、地质发展简史等内容,并且带领学生亲自动手采集岩石样本、测量岩层产状、分析构造成因,让学生获得了最直观的认识,加深了对课堂知识的理解。何宗林同学对这次地质实习深有感触,她说:“我觉得此次地质实习与课堂最大的不同,就是我们可以亲处于大自然中,观察各种地质现象,让呆板的书本内容变得生动起来。比如通过测量产状,我们可以很好地理解什么是地层倒转;通过观察地质构造,我们可以了解到几亿年来地层的变化。”

实习期间恰逢雨季,当师生正在山上兴致勃勃地观测岩石特征时,暴雨不期而至,为了完成当天的实习任务,师生撑伞继续实习,经常被雨打湿全身。年过半百的老教授冒雨授课,让学生们深受感动,刘雨迪同学说:“来到秦皇岛实习近十天,虽然每天爬山都很辛苦,但我们的老师都很负责任,爬山时总是冲在最前面,即使下雨的时候脚步也没有变慢,讲解的声音反而更加洪亮,第一次实习就遇到这样的好老师,我感到很幸运。”

除了授业解惑,老师们更注重立德树人,徐守余教授在实习过程中除了讲解岩石成因和特征,还经常将人与岩石进行对比,教育学生做人当如磐石,坚定不移,朴实稳重。

通过地质实习,学生看问题的角度也发生了变化,学生现在沉浸在地层构造中,已经看山不是山,而是专注于每一个地质现象的成因和演化,辛知千同学感叹道虽然走山路很累,但每一步都是亿万年的跨越,这让他们深感自然的魅力,也更加坚定地要学好这一学科。

通过对地层地貌现象的观察、认识、描述和分析,学生不仅获得了最基本的感性认识,巩固了地学理论知识,提高了动手实践能力,更感受到了地学的魅力,对自己未来所要从事的职业充满了期待。国景星教授对学生的实习效果给予了很高的评价,他说:“地质认识实习最重要的目的就是激发学生的兴趣,让学生能静下心来细细品味地学的精妙,这次实习达到了这个目的,后续我们会继续将理论知识和实践教学结合起来,让学生们在课堂中能联想到野外地质现象,在实践中能巩固理论知识,成为基础扎实、脚踏实地的地学人。”

(作者:任金恒)